【部門(mén)動(dòng)態(tài)】區(qū)關(guān)工委舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典講座

來(lái)源:紅網(wǎng)南岳站 作者:梁玲玲 編輯:彭俊 2018-01-15 15:18:29
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  紅網(wǎng)南岳站1月13日訊(記者 文蘭 通訊員 梁玲玲)為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,更好地展現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,近日,南岳區(qū)關(guān)工委特邀中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究員、湖南省人力資源學(xué)會(huì)國(guó)學(xué)踐行導(dǎo)師徐衡老師走進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和文定學(xué)校開(kāi)展了以“傳承中華美德,發(fā)展素質(zhì)教育”為主題的國(guó)學(xué)講座,1000多名師生前來(lái)聆聽(tīng)并參與了互動(dòng)交流。

  徐老師從有關(guān)孝的成語(yǔ)導(dǎo)入,接著引入《詩(shī)經(jīng)小雅》、《游子吟》等詩(shī)歌,將“孝道”進(jìn)一步深入,強(qiáng)調(diào)感恩教育,然后結(jié)合南岳本土的名人故事,闡述“責(zé)任與道德”。他圍繞《孝經(jīng)》這本書(shū)向現(xiàn)場(chǎng)拋出兩個(gè)問(wèn)題:《孝經(jīng)》是怎樣一本書(shū)?有什么用?引起現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的積極互動(dòng)和強(qiáng)烈共鳴。隨后他又針對(duì)本書(shū)進(jìn)行了一一闡述和解釋。最后他還從“尊老、敬老、養(yǎng)老、送老”四個(gè)層面引導(dǎo)學(xué)生們把握人生的“孝道準(zhǔn)則”。

  徐衡老師多年來(lái)對(duì)《孝經(jīng)》進(jìn)行了深入的研究,他把對(duì)國(guó)學(xué)的研究融入到青少年學(xué)生素質(zhì)教育的多個(gè)方面,締造了自已獨(dú)有的教育見(jiàn)解,令人耳目一新。講座中徐衡老師以多形式的表達(dá),全方位向聽(tīng)眾展示了其文采與口才,更展示了國(guó)學(xué)之美、國(guó)學(xué)之力與國(guó)學(xué)之優(yōu)。在現(xiàn)場(chǎng),他歌之詠之、呼之唱之、手之舞之、足之蹈之,將與會(huì)聽(tīng)眾引向一次又一次高潮,領(lǐng)略國(guó)學(xué)的一個(gè)又一個(gè)高峰。

  國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶,其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深的內(nèi)涵滋養(yǎng)了五千年的中華之魂。區(qū)關(guān)工委通過(guò)舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典講座進(jìn)校園活動(dòng),旨在為青少年學(xué)生打開(kāi)一扇了解優(yōu)秀古典傳統(tǒng)經(jīng)典文化的窗口,使青少年們懂得更多孝敬父母、尊老愛(ài)幼、文明禮讓、謙恭有禮等中華民族的傳統(tǒng)美德。

  此次活動(dòng)受到了師生們的一致好評(píng),反響熱烈,大家紛紛表示非常愿意參與此類(lèi)講座。區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)表示,接下來(lái)將會(huì)舉辦更多的有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典的講座活動(dòng),使中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓得以更好的傳承和弘揚(yáng)。

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作者:梁玲玲

編輯:彭俊

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