6月18日訊：“加油！加油！”6月17日下午，南岳區(qū)金月完小大禮堂人聲鼎沸，一場(chǎng)新鮮、精彩的勞動(dòng)技能PK賽正在激烈進(jìn)行中。

此次活動(dòng)既是一場(chǎng)比賽也是勞動(dòng)技能測(cè)評(píng)，分低、中、高三個(gè)學(xué)段進(jìn)行。一、二年級(jí)重點(diǎn)檢測(cè)自理能力，六個(gè)班分成六個(gè)組，每個(gè)孩子以闖關(guān)的形式依次完成系紅領(lǐng)巾、疊被子兩項(xiàng)技能考核，評(píng)委老師根據(jù)各組用時(shí)、方法和完成質(zhì)量評(píng)分。孩子們?cè)谂R時(shí)搭建的“榻榻米”上，用甩、鋪、折等手法將被子折得有棱有角，平整美觀，盡顯平時(shí)的自理能力。

“快看，我種的豆芽長(zhǎng)得多壯！”“我的小豆芽都有綠葉了呢……”食堂內(nèi)更是熱鬧，三、四年級(jí)的孩子們把自己親手種植的豆芽有序地?cái)[放在餐桌上。一盒盒豆芽根根粗壯，努力向上，還沒等評(píng)委老師來(lái)點(diǎn)評(píng)，孩子們已經(jīng)互相欣賞，各自說(shuō)開了。據(jù)了解，學(xué)校在幾天前統(tǒng)一發(fā)放了黃豆和器皿，并進(jìn)行了種植豆芽教學(xué)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐和等待，孩子們成功種出了豆芽，看著這勞動(dòng)成果一個(gè)個(gè)臉上都笑開了花。

食堂外的洗碗池邊，五、六年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行廚藝大賽。每班派一支代表隊(duì)參賽，合作完成兩個(gè)菜的烹飪。為了制作這份佳肴，孩子們提前到學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地摘來(lái)所需蔬菜，分工洗菜、切菜、備碗。此刻，“小主廚”上場(chǎng)了，放油、翻炒、裝盤……一個(gè)個(gè)手法嫻熟，翻炒有力，做出來(lái)的菜色味俱全，吸引不少“食客”圍觀和品嘗。

本次勞動(dòng)測(cè)評(píng)項(xiàng)目都是根據(jù)各學(xué)段學(xué)生平時(shí)要求掌握的勞動(dòng)技能而定，做到提前訓(xùn)練，計(jì)劃落實(shí)?！半p減”政策下，書寫作業(yè)減少，勞動(dòng)教育和實(shí)踐成了孩子全面發(fā)展的重要課程。此次測(cè)評(píng)旨在探索新時(shí)代勞動(dòng)教育的有效模式，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生參與勞動(dòng)、鍛煉自己的積極性，幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，為其終身發(fā)展奠基。